sábado, 19 de novembro de 2011
Programa Informática na Educação na UFSC
quinta-feira, 17 de novembro de 2011
Programa Informática na Educação é destaque no Palhocense
O Programa Informática na Educação teve destaque no Jornal do Município Palavra Palhocense, onde aparece a reportagem sobre "Um Natal mais feliz para 300 crianças". Pelo segundo ano a equipe de professores deste programa realiza uma campanha para arrecadar brinquedos e doces para serem distribuídos para as crianças mais carentes que estudam nas escolas municipais, e o Papai Noel visita as escolas fazendo a alegria de muitas crianças carentes.
terça-feira, 25 de outubro de 2011
4ºSérie Multiplicação!
4º ano Português
Por queEm frases interrogativas.
Ex.: Por que você me deixou esperando todo esse tempo?;
Por que você não se habitua a ler jornais.
Em frases afirmativas, desde que no seu emprego esteja subtendida a idéia de motivo, causa, razão, pelo qual, para que.
Ex.: Não sei por que esse aluno é tão rebelde;
O deputado explicou por que precisa de mais tempo para apresentar seu relatório;
Era o apelido por que (pelo qual) era conhecido;
O assessor estava ansioso por que começasse a votação.
PorqueQuando a pergunta é acompanhada de uma hipótese de resposta.
Ex.: Você não veio votar porque é contrário ao projeto?;
Essa medida provisória merece prosseguimento na tramitação porque é urgente?.
Quando uma locução introduz uma explicação, um motivo.
Ex.: O deputado disse que votou contra o projeto porque o considerou lesivo aos interesses do país.
Por quêQuando colocado no final da frase ou antes de pausa, tiver o sentido de motivo, razão pela qual.
Ex.: O cantor estava inquieto, sem saber por quê;
Advertido pelo presidente da Mesa, o deputado quis saber por quê;
Ninguém lhe dava atenção. Por quê?.
PorquêQuando não apenas o sentido, mas é usado em lugar de um desses substantivos (ou seja, é substantivada): motivo, causa, pergunta, e forma, com a preposição por, uma só palavra.
Ex.: Não entendo o porquê da sua revolta;
A mãe deixou de fazer o almoço e não explicou o porquê;
Há muitos porquês para a queda do edifício.
3ªano Adição
Para Salvar o Rei os alunos terão que resolver contas e andar pela estrada do resultado correto.
http://iguinho.ig.com.br/zuzu/jogo_matematica.html
terça-feira, 18 de outubro de 2011
Trabalhando Prova Brasil
http://equipeinfoeduca.vilabol.uol.com.br/provabrasil/provinha.htm
Pré-Escolar apresentando teatro de vareta !
Os Três Porquinhos
Era uma vez três porquinhos. Cícero, Heitor e Prático. Um dia decidiram construir três casas. Cada um ia fazer a sua, para esconder-se do lobo, que era muito mau e gostava de comer porquinhos. Cícero encontrou logo tudo que precisava:
- Eis aqui uma porção de bambus, cola e barbante. Com isto, vou construir uma casa muito boa!
Os outros dois porquinhos continuaram caminhando pela estrada. Pretendiam fazer casas melhores que a do Cícero, por isso procuravam material mais forte que bambu.
Prático não tinha preguiça. Trabalhou quatro dias sem parar, para construir sua casinha. Mas, quando terminou o serviço, a casa era sólida, feita de tijolos e cimento. Tinha até janela, porta com cadeado e lareira com chaminé!
Os três irmãos ficaram morando cada um na sua casinha.
Um dia o lobo passou ali por perto e sentiu cheiro de porquinho, que era sua comida predileta.
Pré-Escolar
Clicando em cima de casa coisa aparece o número e a quantidade.
http://www.discoverykidsbrasil.com/jogos/contagem/
4ºSérie Professora Anelosi.
2ºano Professora Marise
A brincadeira do par ou ímpar é muito utilizada para decidir o primeiro a iniciar uma brincadeira ou no caso de desempates.
Os números terminados em 1, 3, 5, 7, 9 são chamados de ímpares. Todo número ímpar, quando dividido por 2, deixa resto igual a 1.
Os números terminados em 0, 2, 4, 6, 8 são chamados de pares. Os números pares, quando divididos por 2, deixam resto 0.
Esse jogo os educando tinham que pintar os animais de números pares de azul e ímpares de vermelho.
http://smartkids.com.br/
1°ano Professora Aline.
Serve para trabalhar a coordenação motora, e todos os tipos de memórias, também a atenção e a concentração, etc.
É o tipo de atividade que pode ser trabalhada em grupos de dois alunos ao mesmo tempo. Um ficará no controle e o outro pode atuar como auxiliar de memorização. O controle do mouse então pode alternar entre eles. Sendo uma atividade de memorização e agilidade visual.
O Jogo se inicia com a letra piscando e assim segue.Os alunos tem que decorar onde a letra piscou e a ordem e assim sucessivamente .
segunda-feira, 17 de outubro de 2011
Dia das Crianças!
quinta-feira, 13 de outubro de 2011
Dia do Professor!
Ser transmissor de verdades, De inverdades... Ser cultivador de amor, De amizades. Ser convicto de acertos, De erros. Ser construtor de seres, De vidas. Ser edificador. Movido por impulsos, por razão, por emoção. De sentimentos profundos, Que carrega no peito o orgulho de educar. Que armazena o conhecer, Que guarda no coração, o pesar De valores essenciais Para a felicidade dos “seus”. Ser conquistador de almas. Ser lutador, Que enfrenta agruras, Mas prossegue, vai adiante realizando sonhos, Buscando se auto-realizar, Atingir sua plenitude humana. Possuidor de potencialidades. Da fraqueza, sempre surge a força Fazendo-o guerreiro. Ser de incalculável sabedoria, Pois “o valor da sabedoria é melhor que o de rubis”. É... Esse é o valor de ser educador.
Português
Os mesmos devem ver a letra que está faltando e logo após achar entre os balões.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1767
Matemática
quinta-feira, 14 de julho de 2011
Festa Julina!!
Foi realizada algumas apresentações:
4ªsérie Professoras Michelly e Jerusa
Pré-escolar Professora Celene
Ganhador da Rifa do Sinhorzinho e Sinhazinha
Aghata 2ªano
Sinhazinha 2011
Ganhador da Rifa dos Funcionários:
Professora Lurdes Furtato
segunda-feira, 11 de julho de 2011
Jogo da Forca
Fonte: SmartKids
Brincando com as Vogais
BRINCANDO COM AS VOGAIS
Complete as lacunas com vogais para formar as palavras indicadas no desenho.
No final, você pode mostrar que conhece todas essas letras, usando o martelo para bater nos palhaços que trazem vogais para o picadeiro.
Jogo educativo online com palavras e vogais.
Dicas para educadores
Jogo excelente para auxiliar na memorização da escrita das vogais, em letra de forma.
Se o professor quiser, depois da brincadeira, pode enriquecer a aula com a escrita das vogais também em letra cursiva.
Além disso, o jogo leva a criança a se concentrar para acertá-las também, quando elas aparecerem estampadas na roupa do palhaço.
terça-feira, 5 de julho de 2011
Reunião com os Pais do 1ªano.
Família!
É diversidade,aprendizado da vida,quase faculdade.
È desencontro e reunião,teste de paciência,reflexão.
Prova de amor,de crescimento,de aliança,de que vida é assim:para viver e aprender.